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铅笔(bǐ )在(zài )纸上摩擦的声音，陈玲拿到(dào )试卷(juàn )之(zhī )后，眼睛扫了一眼，填上自(zì )己的(de )姓(xìng )名之后，就立马进入了答题(tí )状态(tài )。

陈天豪一直在一旁观看，可(kě )是他(tā )没(méi )发现这些数字是怎么计算的(de )，如(rú )果(guǒ )是按照蓄力强度来讲，第一个测(cè )试(shì )人员的(de )数字比大部分人员的都要(yào )高(gāo )。

学(xué )校(xiào )用了两天时间为所有人进行(háng )了信(xìn )息(xī )收集，接着就开始为他们讲(jiǎng )述基(jī )础(chǔ )课程。

众人的膜拜产生的信(xìn )仰力(lì )，第一时间被寺庙中的雕像所(suǒ )吸收(shōu )。

技能点他是知道的，前世的(de )游戏(xì )中(zhōng )，有很多游戏在学习新技能时，都(dōu )会有一个技能点来学习。

陈天豪(háo )在(zài )举着雷(léi )盾时，并不是毫无还手之(zhī )力(lì )，他(tā )的(de )右手仍然可以施放其他技能(néng )，雷(léi )盾(dùn )只是用了一部分掌控能力，如果(guǒ )没(méi )有打破雷盾的防御极限，雷(léi )盾可(kě )以(yǐ )一直举到能量消耗完毕为止(zhǐ )。

没(méi )有(yǒu )了研究任务，陈一、陈文他(tā )们几(jǐ )个(gè )也跟着去学校里面学习新的知识(shí )去(qù )了，作(zuò )为研究所的所长，对于完(wán )成(chéng )系统的(de )研究任务，已经颇为娴熟(shú )。